Christina Schoop

Hvad er din baggrund?

Jeg er 27 år. Jeg har blandt andet arbejdet som au pair i Frankrig, senere som PR-assistent og manager samt eksportassistent i et vinfirma – også i Frankrig. Jeg har taget HHX og enkeltfag på akademimerkonomuddannelsen (ledelse og samarbejde, virksomhedsøkonomi, afsætning). Har samtidig været med til at starte en fransk take away butik op på Nørrebro, København, de sidste tre år.

Hvorfor valgte du farmakonomuddannelsen?

Jeg valgte uddannelsen, fordi den lyder spændende med en moderne undervisningsform. Jeg mener, at apotek-er/medicinalverdenen er steder, hvor man kan gøre karriere og har mange muligheder for selvrealisering – både fagligt og personligt – i en verden, der er fyldt med finansielle kriser og klimaforandringer.

Hvorfor stillede du op til elevbestyrelsen?

Fordi elevbestyrelsen lyder som et sted, hvor man kan udtrykke sig frit og lære noget om at være med i en gruppe og arbejde som et team. Samtidig vil jeg være med til at gøre en indsats for vores uddannelse og mine medelever, så alle kan blive hørt.

Hvad er det vigtigste at arbejde med i elevbestyrelsen?

Det er helt klart, at vi skal høres og ses. At hovedbestyrelsen og vores kolleger skal vide, at vi som elever eksisterer, er voksne mennesker og har vores meninger og holdninger. Vi skal respekteres og høres!

Hvad er den største udfordring for farmakonomuddannelsen lige nu?

Det er at fastholde den store tilslutning af nye elever. Vi skal som elevbestyrelse være med til at vise dem, hvad eleverne kan blive til, og at deres drømme kan gå i opfyldelse med denne uddannelse i baghånden.

Ditte Kolding Tange

Hvad er din baggrund?

Jeg er 24 år. Efter ophold på en idrætsefterskole, startede jeg på gymnasiet i Thisted og blev færdig i 2005. Lige efter studenter-
eksamen begyndte jeg at arbejde på et plejehjem som ufaglært pleje-
personale i et halvt år. Herefter flyttede jeg til Århus og begyndte at læse matematik og kemi på VUC. Da jeg blev færdig med det, startede jeg på sygeplejeskolen, hvor jeg var studerende i halvandet år. Jeg droppede ud, og flyttede tilbage til Thisted med min kæreste, hvor jeg efter et halvt år startede som farmakonomelev.

Hvorfor valgte du farmakonomuddannelsen?

Jeg havde ikke rigtig hørt så meget om selve uddannelsen, inden jeg startede. Efter jeg så annoncen i avisen, søgte jeg på nettet, hvor jeg fandt uddannelsen interessant. Jeg tog chancen og er meget tilpas med mit valg.

Hvorfor stillede du op til elevbestyrelsen?

Det var en grænse, der lige skulle overskrides. Jeg har aldrig prøvet det før, men var en smule nysgerrig for at finde ud af, hvad man lavede i sådan en bestyrelse.

Hvad er det vigtigste at arbejde med i elevbestyrelsen?

Det vigtigste er vel, at eleverne får kendskab til deres rettigheder gennem uddannelsen, og at de ved, at hvis der er problemer eller andre ønsker til forbedring af uddannelsen, kan de henvende sig til os.

Hvad er den største udfordring for farmakonomuddannelsen lige nu?

Prioritere det vigtigste højest og lære at acceptere, at det ikke kan være perfekt det hele. Man skal huske at få teorien med i det praktiske, hvilket jeg synes, jeg ofte glemmer.

Gry Kibsgaard Pedersen

Hvad er din baggrund?

Jeg er 22 år og bor i Viby J. Jeg tog sproglig studentereksamen og blev færdig i 2005. Herefter gik jeg et halvt år på sygeplejeskolen, men stoppede, da jeg ikke var sikker på, at det var den vej, jeg skulle. Derefter arbejdede jeg halvandet år i et supermarked, før jeg fandt ud af, at jeg ville starte som farmakonomelev.

Hvorfor valgte du farmakonomuddannelsen?

Efter at have prøvet både sygeplejestudiet og arbejdet i et supermarked fandt jeg ud af, at jeg kunne lide noget af det faglige fra sygeplejestudiet og kundekontakten i butikken. Den kombination fandt jeg interessant, og derfor søgte jeg elevplads på Viby Apotek. Jeg har en veninde, som nu er færdiguddannet farmakonom, og gennem det hun fortalte, fandt jeg ligeledes inspiration og lyst til at søge elevplads på apotek.

Hvorfor stillede du op til elevbestyrelsen?

Det lød interessant at arbejde for elevernes rettigheder. Jeg kunne godt tænke mig at være med til at tage nogle beslutninger på elevernes vegne, og elevbestyrelsen var et oplagt sted at søge denne udfordring. Efter nogen tids overvejelse og med en ledig plads for Region Midtjylland, tænkte jeg, at jeg måtte slå til.

Hvad er det vigtigste at arbejde med i elevbestyrelsen?

Elevernes rettigheder og vores uddannelses fremtid er selvfølgelig det, der er det vigtige ved arbejdet i elevbestyrelsen. Desuden synes jeg, det er spændende at få lov til at hjælpe med planlægningen af elevernes årsmøde.

Hvad er den største udfordring for farmakonomuddannelsen lige nu?

Med den nye uddannelsesordning er der helt klart nogle udfordringer. Uddannelsen bliver løbende evalueret af eleverne, og herefter skal uddannelsen tilpasses. Jeg er sikker på, at dette er et stort arbejde og derfor også en udfordring for vores uddannelse lige nu.

Jeanette Andersen

Hvad er din baggrund?

Tog folkeskole til og med 10. klasse. Afsluttede HF i 2003. Arbejdede hos en bager 2003-2005. Startede ved kasselinjen i Føtex 2005, hvor jeg stadig arbejder i kundeservice hver anden lørdag og tjener lidt ekstra ved siden af elevlønnen.

Hvorfor valgte du farmakonomuddannelsen?

Fordi det lød spændende at have med mennesker og medicin at gøre. Jeg syntes, sygeplejestudiet lød spændende, men det kom aldrig på tale, da jeg frygtede blod, og hvad der ellers hører sig til af »personlige« ting på et sygehus. Farmakonomuddannelsen er en god kombination med mulighed for at hjælpe folk og hele tiden videreudvikle sig samtidig med, at der er gode forhold under uddannelsen. Der er gode muligheder for job bagefter, og forhåbentlig vil der altid være behov for dygtige farmakonomer i en verden med sygdomme og forebyggelse af samme.

Hvorfor stillede du op til elevbestyrelsen?

Jeg stillede op som en »pludselig« repræsentant, da der ikke var mange om buddet til elev-
årsmødet 2009. Der var desværre ikke nok, som havde den fornødne viden (inklusive mig selv) til at vide, hvad det indebar og hvilke oplagte muligheder, der ligger bag. Bestyrelsen får mulighed for at kigge indenfor i et miljø, som kæmper for vores rettigheder og som er til for os farmakonomer for at sikre optimale arbejdsforhold og en god overenskomst i denne branche.

Hvad er det vigtigste at arbejde med i elevbestyrelsen?

Det vigtigste er, at eleverne er repræsenteret i foreningen. At vi kan blive hørt, når der er overenskomstforhandlinger, eller hvis der opstår problemer ude på apotekerne. På den måde er eleverne via årsmøder og grundet vores synlighed klar over, at der er en forening, som er der for dem, hvis de har brug for hjælp eller oplever problemer på apoteket, hvor Pharmakon ikke kan hjælpe. Vi er mellemleddet, der hjælper eleverne til at få viden om fagforeningen og dennes opgaver.

Hvad er den største udfordring for farmakonomuddannelsen lige nu?

Den største udfordring er at fastholde eleverne og bevise, at uddannelsen er på et højt fagligt niveau, da der hvert år vil stå en frisk og stor flok nyuddannede farmakonomer klar på arbejdsmarkedet. Klar til at gøre noget som ikke kan erstattes af personale, der sælger medicin fra en »kæde parfume forretning« (for ikke at nævne navne), hvor de ansatte går lige så meget op i at sælge parfume, makeup og andre produkter, der i bund og grund kan gøre mere skade end gavn hos mange personer. Farmakonomer holder fokus på sundhed og sygdomsforebyggelse og ikke på, hvad forårsmoden for øjenskygger byder på.

Mia Madsen

Hvad er din baggrund?

Gik direkte fra 9. klasse til gymnasiet i Kalundborg, hvor jeg blev matematisk student i 2007. Gik direkte videre til farmakonomuddannelsen, hvor jeg nu er på tredje år på Kalundborg Svane Apotek. Jeg er 21 år og bor i Kalundborg.

Hvorfor valgte du farmakonomuddannelsen?

Da min kusine er farmakonom og fortalte, at de manglede en elev, var jeg inde og læse om det på nettet og fandt ud af, at det passede meget godt til, hvad jeg ville være. Så jeg kastede mig ud i det og skrev en ansøgning. Afleverede den om onsdagen og var til samtale fredag og fik min elevplads. Så var det bare studentereksamen, der skulle overstås. Jeg fandt ud af, at det var præcis det, jeg ville og er rigtig glad for mit valg. Jeg føler mig rigtig godt tilpas på det apotek, jeg er på og synes, det er en rigtig fed uddannelse.

Hvorfor stillede du op til elevbestyrelsen?

Jeg syntes, det lød spændende at være med og ville gerne være med til noget mere og lære mere og blev så grebet af det på elevernes årsmøde, så i sidste øjeblik stillede jeg op og blev valgt ind.

Hvad er det vigtigste at arbejde med i elevbestyrelsen?

Det vigtigste må være planlægning af årsmødet. Det skal være relevant og spændende både for »gamle« og nye elever. Så eleverne også lærer noget og får noget ud af weekenden.

Hvad er den største udfordring for farmakonomuddannelsen lige nu?

Da jeg er med på den første årgang med den nye uddannelse er det nok, at vi er prøvekaniner. Ville det gå på denne måde, og hvad skal der laves om til de nye elever? Det er faktisk ret spændende at være med til at udforme uddannelsen.

Tina Kristiansen

Hvad er din baggrund?

Jeg er 23 år og er lige nu tredje års elev på Glumsø Apotek. Jeg har, inden jeg startede med denne uddannelse, været et halvt år på højskole, arbejdet i en børnehave og vuggestue, taget HF i Slagelse og har i perioder passet en pige med Downs syndrom.

Hvorfor valgte du farmakonomuddannelsen?

Jeg valgte uddannelsen, fordi jeg synes, den lød rigtig spændende, og at den kunne udfylde de fremtidsplaner, jeg havde. Jeg kan rigtig godt lide at arbejde med mennesker og kunne gøre en forskel. Det synes jeg virkelig, farmakonomer gør! Jeg synes, det er et meget alsidigt arbejde, og at uddannelsen er så godt bygget op er jo bare et ekstra gode.

Hvorfor stillede du op til elevbestyrelsen?

Jeg har altid godt kunnet lide at være med til at gøre en forskel, og arbejdet i foreningen tiltalte mig virkelig meget. Jeg har nu siddet i bestyrelsen i snart to år, og det har været virkelig spændende at arbejde sammen med så mange inspirerende og kompetente mennesker. Jeg er meget stolt over at kunne repræsentere hele landets elever i hovedbestyrelsen. Det er der, vi kan gøre en forskel.

Hvad er det vigtigste at arbejde med i elevbestyrelsen?

I elevbestyrelsen er der mange vigtige områder vi kan beskæftige os med, men i bund og grund handler det jo om at være elevernes talerør. Vi holder årlige møder med Pharmakon, og det er med til at gøre uddannelsen endnu bedre. Det kan også være rigtig svært at være synlige i elevbestyrelsen, da alle eleverne er spredt ud over hele landet, så det er også noget, vi virkelig prøver at fokusere på.

Hvad er den største udfordring for farmakonomuddannelsen lige nu?

Fastholdelse er et meget vigtigt element, for faktisk går det meget godt med at rekruttere elever til uddannelsen. Jeg mener, at Pharmakon er rigtig god til at indrette uddannelsen efter os elever. Vi udfylder evalueringer efter hvert kursus og praktikophold, og skolen tager disse til efterretning. Men der skal stadig gøres mere for, at alle elever har de samme muligheder for at gennemføre uddannelsen. Det handler nok meget om, hvilke apoteker man er elev på. Jeg tror, det kan være rigtig svært for skolen at gøre så meget. Derfor tror jeg, vi elever skal være bedre til at informere og søge hjælp, hvis vi har problemer på vores praktiksted. Jeg tror, det kunne være med til at nedbringe frafaldsprocenten for eleverne.